Mi'rojudin se Kilas Pendidikan

Assalamualaikum wr wb. Salam dan Bahagia. Halo sahabat Kilas Pendidikan berikut ini kami sajikan ringkasan materi Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Penjas, Orkes) Kelas IX Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 untuk SMP/MTs memiliki 10 (sepuluh) materi pokok yang di bagi dalam 2 (dua) semester, yaitu pada semester ganjil meliputi 5 (lima) bab dan semester genap meliputi 5 (lima) bab lainnya, diantaranya adalah ;   Semester I (ganjil) BAB I Aktivitas Permainan Bola Besar A. Aktivitas Permainan Bola Besar melalui Permainan Sepak Bola B. Aktivitas Permainan Bola Besar melalui Permainan Bola Voli C. AktivitasPermainan Bola Besar melalui Permainan Bola Basket BAB II Aktivitas Permainan Bola Kecil A. AktivitasPermainan Bola Kecil melalui Permainan Rounders B. AktivitasPermainan Bola Kecil melalui Permainan Bulu Tangkis C. AktivitasPermainan Bola Kecil melalui Permainan Tenis Meja BAB III Aktivitas Atletik A. Aktivitas Pembelajaran Atletik melalui Jalan Cepat B. Aktivitas Pembelajar...

 Assalamualaikum wr wb. Salam dan Bahagia. Halo sahabat Kilas Pendidikan berikut ini kami sajikan ringkasan materi Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (penjas, Orkes) Kelas VIII Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk SMP/MTs memiliki 10 (sepuluh) materi pokok yang di bagi dalam 2 (dua) semester, yaitu pada semester ganjil meliputi 5 (lima) bab dan semester genap meliputi 5 (lima) bab lainnya, diantaranya adalah;   Semester I (ganjil) • Bab 1 Permainan Bola Besar 1. Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Sepak bola a) Gerak Spesifik Mengumpan dan Menendang Bola b) Gerak Spesifik Menggiring Bola c) Gerak Spesifik Menahan Bola d) Gerak Spesifik Menyundul Bola e) Variasi Gerak Spesifik Pembelajaran f) Variasi Gerak Spesifik Mengumpan, Menendang, Menahan, dan Menggiring Bola g) Aktivitas Bermain Sepak Bola Sederhana 2. Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Bola Voli a) Gerak Spesifik Mengumpan (Passing) Permainan Bola Voli b) Ger...

Assalamualaikum wr wb. Salam dan Bahagia. Halo sahabat Kilas Pendidikan berikut ini kami sajikan ringkasan materi Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (penjas, Orkes) Kelas VII Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk SMP/MTs memiliki 10 (sepuluh) materi pokok yang di bagi dalam 2 (dua) semester, yaitu pada semester ganjil meliputi 5 (lima) bab dan semester genap meliputi 5 (lima) bab lainnya, diantaranya adalah;   Semester I (ganjil) • Bab 1 Aktivitas Pembelajaran Permainan Bola Besar A. Permainan Sepak Bola B. Permainan Bola Voli C. Permainan Bola Basket • Bab 2 Aktivitas Pembelajaran Permainan Bola Kecil A. Permainan Bola Kasti B. Permainan Bulu Tangkis C. Permainan Tenis Meja • Bab 3 Aktivitas Pembelajaran Atletik A. Pengertian dan Asal-Usul Atletik B. Jalan Cepat C. Lari Jarak Pendek D. Lompat jauh E. Tolak Peluru • Bab 4 Aktivitas Pembelajaran Beladiri A. Pencak Silat B. Pola Gerak Pencak Silat C. Pembelaan Pencak Silat D. Serangan Pencak Silat E. Variasi dan Kom...

  sumber ilustrasi : https://images.app.goo.gl/cy8sxGHDhhnfc9AQA Diterbitkan : 27 November 2020 15:42 Sumber : https://ikasata.wordpress.com/2018/08/16/ketamansiswaan-pendidikan-karakter-sesuai-kodrat-alam/ Penulis : IBNU AFFAN Dalam modul visi guru penggerak tentang paradigma inkuiri apresiatif ini kita bisa menggali nilai-nilai positif baik untuk menerapkan visi sekolah yang berbasis pada kekuatan, budaya positif yang telah ada disekolah kemudian dikembangkan menjadi visi sekolah yang menuju kepada murid merdeka, model pendekatan dalam konteks ini adalah Paradigma inkuiri apresiatif, Inkuiri apresiatif adalah sebagai pendekatan manajmen perubahan yang kolaboratif dan berbasis perubahan , sebagai salah satu model manajemen perubahan dan mencoba menerapkannya melalui tahapan dalam Inkuiri Apresiatif yang disebut dengan BAGJA (Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan Rencana, Atur Eksekusi Berbicara tentang kekuatan dan hal positif,Paradigma Inkuiri...

Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak   Lampung Selatan, 14 September 2021 G uru adalah di ibaratkan tukang kebun, yang merawat tumbuhnya nilai-nilai kebaikan di dalam diri murid-muridnya. Guru memiliki kesempatan untuk  mengembangkan lingkungan di mana murid berproses menumbuhkan nilai-nilai dirinya tersebut. Dengan demikian, guru patut mengembangkan lingkungan yang sifatnya fisik (ekstrinsik) dan yang sifatnya psikis (intrinsik).   Dalam hal ini menurut saya yang perlu di kembangkan dalam diri seorang Guru ialah; Nilai Kemandirian, mandiri dalam proses pengembangan keprofesiannya, karena kebutuhannya, bukan karena tugas atau tuntutannya. Nilai Kolaboratif, dimana seorang Guru harus mampu bekerjasama dengan unsur-unsur peserta didik lainnya, lingkungan, keluarga, dan masyarakat tempat Guru tersebut berproses. Nilai Inovatif, selalu mencoba dan membuat terobosan untuk ketercapaian pendidikan yang sesuai dengan budaya lingkungannya. Nilai Reflektif, orang yang mampu meref...

    Mi’rojudin, S.Pd CGP Angkatan-3 Kelas 96.E2 SMP Negeri 2 Sragi Kabupaten Lampung Selatan Sabtu, 28 Agustus 2021 Profile Guru Penjas, Orkes di SMP Negeri 2 Sragi Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung.   Ketua MGMP Penjas, Orkes SMP Kabupaten Lampung Selatan.   Organisasi Profesi ·        FGII (Pengurus Bid. Organisasi Provinsi) ·        FGII (Ketua Bid. Organisasi Kabupaten) ·        IGI (Anggota) ·        PGRI (Anggota)   Contact WEBSITE: mirojudin-t.blogspot.com   EMAIL: mirojudin1@gmail.com mirojudin05@guru.smp.belajar.id   Instagram : @miro_judin Facebook : Mi’rojudin Twitter : @miro_judin Youtube : https://youtube.com/user/Mirojudin1 Hobbies Olahraga Traveling Sport ...

    Assalamualaikum Warohmatullohi Wabarokatuh. Taabik pun. Salam dan Bahagia              Bertemu kembali dengan saya Mi'rojudin, S.Pd.  Calon Guru Penggerak Angkatan-3 Kelas 96-E2 dari SMP Negeri 2 Sragi Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung dengan Fasilitator Ibu Wiwi Parluki dan Pengajar Praktik Ibu Nancy Foedzita Rasyid Siregar, M.Pd. dan saya sekaligus sebagai pemilik dan penulis di blog  Kilas Pendidikan   ini.         Pada kesempatan ini saya akan mencoba membuat refleksi dari apa yang telah saya dan rekan-rekan calon guru penggerak lainnya pelajari pada kegiatan Pendidikan Guru Penggerak ini dalam bentuk artikel sekaligus sebagai tugas pada Modul 1.1.a.9. Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara  dengan harapan bisa menjadikan diri saya terutama menjadi lebih ingin tahu tentang pendidikan guru penggerak ini, selain itu mudah-mudahan dapat memotivasi...